初三年级部工作总结及思路
发布日期:2017-02-22    发布人:刘自忠    浏览次数:3628

初三年级部主任  王丽

首先,很高兴在新的一年和大家相聚在这里,请允许我代表初三年级全体教师向一直以来关心我们、帮助我们的各位领导,各位老师说声谢谢。6月中考的脚步离我们越来越近,为了更好的迎接中考,为南校区的建设奉献我们年级组的力量,今天,在这里,我把上学期的工作予以总结,对本学期的工作予以计划,请各位领导和老师给予指导。

初三年级组上学期工作总结如下:

1、家校合力

一进入初三年级,在校领导的指导和各部门的鼎力支持下我们成功召开了由全年级的家长,学生和全体教师的动员大会。马校长,学生代表及家长代表的精彩讲话,为每位家长及学生指明了道路,极大鼓舞了他们的信心!学期中期我们年级的每个班级成立了本班的家长委员会,在此基础上我们趁热打铁成立了我们年级的家长委员会,发挥了联系学校家庭的桥梁作用,促进了学校工作的提高,进一步推进了素质教育。除此以外校讯通,本班的微信群,QQ群也是年级工作的得力助手,平日里的学习提醒,节假日,考试前的温馨提示,让家长及时了解孩子在校的表现,家长能及时和班主任及任课老师交流,形成教育合力,共同加强对学生的管理。

2. 常规工作不懈怠

班级管理方面:大多数班级在卫生方面,一直保持干净整洁,即便离校前,仍然能把班级打扫得干干净净;早操方面,步伐整齐,在全校的集体活动中能按照德育处要求排队进场;出勤方面,各位班主任身体力行,做出表率;行为规范方面,班主任能严格要求,加强教育,经常和学生谈心,上学期,九年级各方面情况稳定,未发生打架闹事等恶性事件。

教学方面:重视集体备课。本年级的教师大多年轻,但他们虚心好学,敬业乐群,而且没有忽视集体的力量,几乎每周都准时进行备课活动,大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间,办公室老师们也时常会围在一起交流讨论,彼此毫无保留。这一情景在办公室随时可见。我们既重视合作,又注重分工,分工出试卷,分工整理复习专题,备课组气氛融洽。

3. 全力打造热情、敬业的初三年级组

全体九年级教师都有无私的奉献精神,各位老师都能献计献策,集思广益,有成绩共分享,有困难共解决,在交流和解决中打造了一个和谐、协作的团队。每天早上6:50之前,教室里已有了他们的身影;每天晚上七点左右,他们才离开校园;他们是一群平凡的人,但是他们依然超负荷地工作。九年级教师有强烈的大局意识。心往一处想,劲往一处使。为了整个年级,为了所有学生,他们能牺牲自己,顾全大局。王小兵,杨玉青两位教师,从不摆老资格,不仅用心辅导学生,还悉心指导青年教师。王荣,王晓旭,冯海燕,吴丽娜,李建慧,罗政清老师,她们的孩子小的刚上幼儿园,基本没有接送过孩子,对于这些父母可能最普通的事情在她们而言都是奢望,有的孩子刚上一年级,在孩子行为习惯形成最为关键的时候她们不能守望左右!李欢欢老师嗓子发炎医生劝她不要上课,但她仍然在坚持,生怕请假耽误了学生的学习;担心嗓子沙哑,学生听不清,她一直用耳麦上课,自治区五一劳动奖章她当之无愧!老师们小病都会坚持,严重一些的也会选择假期去住院。这样的例子不胜枚举,因为在老师们看来,这是极其正常的事情。至于家庭事务,老师们从不吭声。不管怎样,学生都是他们永远的牵挂!有着这样的一支敬业的班主任和教师队伍,保证了初三年级各项工作的顺利进行。但是,过去的成绩只能代表过去,在新的学期里,我们将以更多的热情和责任投入到工作中去。本学期工工作计划如下:

一、总体时间安排:(拟定)

第一阶段:讲授新课。时间:开学——3月中旬

第二阶段:单元、章节复习(第一轮复习)。时间:3月中旬——4月中旬

第三阶段:综合练习(第二轮复习)。时间:4月中旬——5月中旬

第四阶段:模拟训练、查缺补漏。时间:5月中旬——6月中旬

二、具体措施:

1、坚持班主任跟班到位工作。

2、利用班会课,保先进、促中等、抓后进,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,真正做学习的主人。

3、及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

4、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作,积极发挥集体智慧,打好团体战。各备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。加强对优等生的指导及学习困难生的查漏补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。着力提高课堂效率,向40分钟要质量,课堂上做到精讲多练。

5、充分利用早操和大课间,配合体育老师,认真抓好体育训练,尤其是对文化课成绩优异,但体育成绩薄弱的学生,有针对性的进行训练,力争体育考试成绩少丢分甚至不丢分。体育测试结束后,重点转为实验操作训练,以理化生老师为中心,以班主任为辅助,分层次、有目的的对学生进行训练,确保每个学生都能发挥自己应有的水平。

6、针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,以此指导我们的复习,抓好专题复习研究,有效地把中学阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

三、德育工作:

1、利用班会课对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。

2、帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

3、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,努力做到不放弃任何一名学生,提高学校的整体合格率。

 4、突出学生的主体地位,加强班团干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,减轻班主任的管理压力。

最后,我想说,虽然工作中我们承受着巨大的压力,但是我们相信:有领导的全力支持、有各部门的鼎立相助,有全体初三教师的齐心协力、有着一群聪明、可爱的学生每天的进步,初三年级一定能够完成学校给予我们的使命。今天就借助各位在座的领导、老师们的掌声给我们初三毕业班级一份动力吧。祝愿今年6月我们能够带着荣誉再次赢得大家的掌声!

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